Многие люди привыкли к пребыванию в состоянии жертвы. Со временем оно становится удобно тем, что позволяет перекладывать ответственность за свою жизнь на внешние обстоятельства и игроков. Это могут быть плохие родители, дурное влияние одноклассников, низкий уровень образования, государство или злые алиены. Антагонистов хватает, найти их не сложно, но итог один — состояние жертвы и частое нежелание из него выходить.Но откуда оно изначально берется в уме человека? Далее рассказ словами подопечной после сеанса
Состояние Жертвы, инфантильного видения мира – корень всех болезней, страданий, застревания в Сансаре. То, что сейчас хотят внушить людям, как раз об этом. Введение в эго состояние сознания — отщепленность от целого, нет видения причин и следствий. Просто проигрывание ролей по Карпману «жертва->агрессор->спасатель-> жертва».
Если вам кто-то говорит, что вы жертва или герой, то нужно очень внимательно проанализировать его мотивы. Истинный друг, любящий и уважающий человек/ существо не будет манипулировать вами, влиять на эмоции. Опускать сознание и состояние другого до уровня безсилия, обреченности, апатии и безвыходности или возвышать до героя и мессии.
Раздувание страха и сеяние ужаса — это попытка ввести сознание в состояние аффекта, когда уже не работают инстинктивные «бей или беги», а можно только «замереть», то есть стать безвольным. Также нужно быть внимательным, когда кого-то или что-то осуждают и навязывают свое мнение, хотят затянуть в свою реальность.
Осуждение ведет к завязке Кармических узлов, возникновению избыточного потенциала, отработке чужих уроков, вовлечение в Сансару, так как осуждающий и всезнающий ум/ эго ставит себя выше другого, не понимая и принимая чужую позицию. Понимание нужно для ума и личность будет проживать похожие ситуации на своем опыте, чтобы дошли мотивы, состояния того, кого осуждали.
Это игры дуального мира, где есть только за и против, хорошо или плохо, прав или не прав, если не с нами, то против нас. Чтобы завершить эти игры нужно включить внутреннего наблюдателя, создать внутреннее равновесие, баланс и гармонию, настроиться на распознавание сути игр. Соединиться сознанием с Источником Любви в себе.
Состояние жертвы и отказ от себя
До воплощения у моей души был отказ от своей Силы, Воли, Любви, чтобы пройти опыт жертвы и научится прощать, принимать, любить, быть собой и проявлять высшие качества в условиях невозможности. Но контракты были хитрыми, со скрытыми пунктами и дополнениями. Сознание застряло в неволе.
Сценарии не желанного, отвергнутого, покинутого ребенка, программы «мир враждебный», «мир страшный» нужны были для усвоения уроков кем я являюсь по сути, безусловного прощения, принятия, любви, благодарности, равенства, самоценности, уважения свободной воли и выбора и их гармоничного проявления.
Вышеперечисленные установки и состояние жертвы подрывали базовое доверие к миру, мешали любить и принимать себя, выстраивать гармоничные, близкие взаимоотношения, проявлять свои таланты, быть полностью самостоятельной.
По моим наблюдениям чем раньше была получена травма, тем глубже в безсознателном кроется программа «я-жертва» и сильнее проявляются автоматические реакции на триггерные ситуации.
Например, в моем случае программа «мир страшный и враждебный» была получена во время внутриутробного развития, как только мама узнала о беременности мной, решила сделать аборт. Так как беременность была поздней, незапланированной, сильно мешающей ее планам и карьере. Тем более у обоих родителей были дети от первых браков. Решила родить только из за ультиматума отца подать на развод. Родилась недоношенной, слабенькой телом, но получила лучший уход из возможного в то время.
Мама мечтала о дочке и мое рождение было для нее значимым событием. Родители не чаяли во мне души, но и ожиданий и проекций было очень много. Их любовь проявлялась больше через страх потерять меня и привязанность эго. Родители дали мне много, я получила и негативный, и позитивный опыт, как положено в дуальности.
Формирование программы жертвы
Но в подсознании роли уже распределились, я чувствовала себя жертвой, считала мать и в последующем весь мир враждебным, отца своим спасителем.
Как отвергнутый и нежеланный ребенок я безсознательно осуждала и ненавидела мать. Так как страх смерти и ненависть были заложены внутриутробно, эти эмоции и ощущения были прописаны в самой ранней картине мира, когда не было личности, но было эго и животное начало. Из-за «отвержения» не было полноценной, гармоничной психологической сепарации.
В Роду есть сложности с этим. Родители признают личность своих детей, если те достаточно зарабатывают и обеспечивают их, занимают важную должность. Не Искре, а эгрегорам религии, государства отведена роль формирования личности. Происходил не рост личности, а наращивание из чужих энергий, просто к детскому сознанию наслаивают чужие убеждения.
Большинство родственников неосознанны, живут по заложенным программам и ценностям. Личности в основном на уровне эго, как у маленьких детей. Жизнь в для исполнения желаний и потребления. То есть могут хотеть, но источник исполнения желаний вовне. Поэтому есть патологическая жадность, одержимость обладанием, соревнования, сравнения, зависимости и другие проявления эго. Убеждения «если любишь дай, сделай то, что я хочу».
По сценарию «жертвы» неосознанной движущей силой стали страх, ненависть, желание отомстить — для эготипичного сознания как восстановить справедливость. Свой «источник» был враждебным, нужен был другой. Личность полностью не сформировалась, была инфантильной и постоянно искала слияния с «родительской фигурой» для обретения безопасности и как подмена близости. Принимать любовь и любить не умела. Подсознательный страх проживать, то есть чувствовать жизнь. В себе недоразвитая личность не могла увидеть источник. Из-за постоянного страха часто уходила в иллюзии. Не осознавала свою ценность. Подсознательный смысл жизни был в исполнении чужих желаний и потребностей, быть удобной, нужной и полезной. Отношение к себе как к объекту, то есть ценность была приравнена к функции. При сильных стрессах и срабатывании программ, от страха и ощущения незащищенности набирала лишний вес для защиты.
Родовые уроки и психические отклонения
Этот опыт нужен был для меня и Рода, чтобы усвоить уроки проявления Индивидуальности, формирования цельной Личности из своих сутьевых энергий, ответственности, самоценности, получать и дарить любовь, принятие безусловно, из наполненности, прощать и отпускать. Уважать Свободную Волю и Выбор.
Заметила, что многие люди с психическими отклонениями и расстройствами личности скорее всего имеют негармоничные отношения с матерью. Шизофрения, перверзный нарциссизм берет начало из-за поражения страхом, проблем нехватки любви и безопасности. Чувства перекрыты, компенсируются знаниями, своим или чужим опытом. Это затрудняет воспринимать реальность, различать намерения свои и других. Часто могут быть Родовые обиды на мать. Нет поля любви, безопасной среды в «картине мира», умение выстраивать отношения в опциях. Нет нормального заземления и проявления в материальном мире. Человек может быть неимущим, в основном нет своего дома, не является собственником жилья в котором живет. Осуждение матери также может стать причиной рождения детей с особенностями в развитии. Знаю истории семей, где родились дети с синдромом Дауна, ДЦП, порок сердца, недоношенность, острые аллергии на множество продуктов и вещей, кожные заболевания. У всех есть обиды и осуждение матери. Улучшению состояния, исцелению мешают программы «я лучше своей матери», «я самая лучшая мать», «я же мать» и непрощение. Обида и осуждение заменяют личные границы.
Скорее всего причина в невыученном уроке проявлять Индивидуальность в материи. Все обиды на Творца проецируется на родителей. Страх и разделение сознания от ВЯ создают условия для накопления негатива и проигрывания сценария поколениями.
Отношения с отцом и их влияние на жизнь
Если негармоничные отношения с отцом, то личность не формируется до конца, она не знает своих границ. В воспитании отец или заменяющая его фигура выводит ребенка из слияния с матерью. Если родители сами с травмами, и не смогли сформировать цельную личность, то передают травмы своим детям через проекции и слияния. Из-за этого много случаев «парентификации» родителей их детьми. Части сознаний, застрявших в травмах тянут сознательную часть личности на свой уровень, раздробленность на субличности с разным этапами развития и автоматическими реакциями на внешние раздражители. Ум может постоянно проигрывать программу травмы заново, чтобы завершить ее благополучно для выживания, но с ограниченным шаблонами обречен на провал.
Если в исцеление не включается Душа/ Дух, Хранители программы зацикливаются и разрастаются, личность поглощается программами эго, выживания любой ценой. Сценарий может передаваться по Роду и очень сильно исказить ее структуры, наплодить диких сущностей из оторванных частей Душ.
В книге Клода Штайнера «Сценарии Жизни Людей» автор описывает травмированных больших «детей» ставшими родителями, он называет их «Большой Свин». Нет взросления как такового, а есть авторитарное проявление агрессии бывшей жертвы для унижение и превращения другого в жертву, чтобы самоутвердится за счет другого, то есть выжить и расширить влияние эго. Замечала такое за собой, родителями, среди близких знакомых разной интенсивности. Это еще называют «тело боли» по Экхарту Толле.
Состояние жертвы, самоконтроль и осознанность
Я поняла насколько важно уметь гармонично завершать, прощать и отпускать то, что не нужно, отработано или деструктивно влияет на меня. Уметь управлять своими реакциями, видеть суть, делать все своевременно, расти и развиваться. Эти навыки были заблокированы из-за страхов, осуждения и обид. Мое преждевременное рождение скорее всего было спровоцировано из-за непринятия меня матерью и по решению Души выйти из воплощения. Так завершение чего-либо, в том числе выход из деструктивных отношений были приравнены к уходу, смерти и сопровождалось осуждением, обидой, убеждением «меня не ценят». Этот опыт прокручивался в моей жизни повсеместно, где нужно было завершение и дальнейшее движение, развитие.
Уроки осознать кто я, выстроить личные границы, присвоить свою волю и намерение, научиться принимать чужую волю и выбор касающихся меня не как директиву для исполнения, а как некое проявление заканчивающиеся там, где начинаются мои территория, моя воля. Прощать и отпускать, давать себе свободу от того, что изжило себя.
После сеанса
После сеанса я стала спокойнее относиться к происходящему вокруг, выбору других. Есть внутренняя уверенность и расслабленность. Отсекаю негатив, стараюсь не общаться с жалобщиками. Слежу за своими эмоциями, реакциями. Осваиваю навыки удержания личных границ, не позволяю вовлекать себя в эмоциональные качели, внушать что либо и влиять на меня. Проявляю максимально возможную осознанность и уважение к своей и чужой воле и выбору.
Считаю уроки благодарности, любви, прощения, принятия, смирения, гармонии, уважения, честности, чистоты намерения, ценности, равенства, видение истинной сути, умения различать, веры в себя, индивидуального проявления, быть собой, личных границ и ответственности, изобилия, равенства, свободной воли и осознанного выбора понятыми и пройденными. Благодарю всех участников! В повторении нет надобности.
Сделала привычкой практику осознанности через благодарность. Каждый день благодарю ВЯ, Хранителей и Мироздание за то, что осознаю ценного в моей жизни. Например выглянула в окно, падает снег, зимушка—благодарю за теплый кров, выхожу на улицу—за красоту которую вижу, деревья покрытые снегом, ясное небо, свежий воздух, готовлю есть—за семейный доход, изобилие, продукты, и умение готовить, даже если подкидывают не совсем приятные воспоминания, благодарю за рост сознания, что я сейчас люблю, принимаю и прощаю себя и других. И так стараюсь фокусироваться на ценности в любой мелочи. Очень помогает поддерживать гармоничное состояние, видеть события в ином свете, из состояния расширенного сознания.
*сеанс команды МЕТАИССКРА
Дополнение из комментариев
На физике начало запуска этой программы случается прямо в родзале, когда 1-ое: сворачивается Атлант и 2-ое: акушерка немного,, недоделывает»свою работу по погашению первого грудничкового рефлекса- РППС (рефлекс паралича при страхе). Он включается у ребёнка на последних подступах в малом тазу, если бы он не включался, то младенец бы застревал в утробе. А вот выключает его-акушерка, шлепком по заднице. Для выключения 2-х рефлексов у дитя — эти шлепки, а не для раскрытия лёгких! Для раскрытия их — акушерка, положив новорождённого на свою руку, резко делает качёк вниз-вверх, включая тем самым 2-ой рефлекс-Моро! Благодаря его включению — раскрываются лёгкие. А вот дальше… Акушерка по-правильному, положив новорождённого маме под грудь, чтобы он начал сразу сосать молоко, должна стоять рядом и совершать резкие громкие хлопки в ладоши! Это сигнал ребёнку и его ЦНС:мир — он громкий, но-мама рядом, всё хорошо, безопасно! Вот тогда — эти два наиважнейших рефлекса плавно сами погаснут к месяцу-двум. И никакого состояния жертвы никому внушить не получится!
Ну, а раз такого в роддомах не делается… Получаем то, что имеем.
Состояние жертвы и другие материалы по теме:
Воплощение души в физическое тело и память детства
Уроки воплощения. Изобилие, любовь, самостоятельность
Перверзный нарциссизм
Страх отношений, безответная любовь и программа жертвы
Кармические корни насилия и позиция жертвы
Психология отношений. Влияние программ, сущностей и близких
Кармические узлы, контракты, клятвы и связи
Выход из деструктивных отношений и программ
Практики | Сеансы | Обучение | Психология
Для новичков и среднего уровня | Для опытных практиков
Telegram
ВКонтакте
YouTube
Дзен
Задать вопрос администратору: seans@metaisskra.com
Реальность многомерна, взгляды на неё многогранны. Здесь показана лишь одна или несколько граней, каждая из которых должна рассматриваться как частный случай, описанный через личную призму убеждений, миропонимания и доступных знаний рассказчика в текущем моменте. Эта призма может не совпадать с вашей или существенно отличаться от общепринятых концепций, ибо каждый имеет право на свое индивидуальное восприятие реальности и точку зрения. Частное мнение рассказчика не обязано отражать другие мнения, знания, ожидания и «прописные истины», ибо истина безгранична, а реальность постоянно меняется. Берем свое и оставляем чужое по принципу внутреннего резонанса
При использовании материалов сайта ссылка на первоисточник обязательна
Благодарю за статью, такое ощущение что про себя прочитал.
Во благо!