Отрывок сеанса нового гипнолога, «дух, душа и тело»
В.: Хранительница, прошу ответить еще на несколько вопросов. Подскажи, почему так получается, что в конце физической жизни, одни теряют разум, а другие уходят в здравом рассудке? С чем это связано?
О.: Они уже приходят без разума.
В.: А такое разве возможно? Человек родился, учился, создавал семью, растил детей, работал. И все это было без разума?
О.: Все вышеперечисленное делается умом. А разум – это соединение духовного и материального. И этот баланс и есть Разум. А ум – это то, с помощью чего мы живем только в материальном мире, что помогает нам вести, в том числе, и активную жизнь.
В.: А смысл тогда этого всего?
О.: Чтобы дети учились на этом примере и выбирали, каким образом строить свою жизнь: умом или разумом.
В.: А как дети могут учиться, если они, допустим, сразу пришли без разума? Откуда они могут его почерпнуть?
О.: Ааа, оказывается, можно! Можно прийти только с умом, но достичь разумности, через веру, надежду, любовь и волю с желанием, какое-то желание добиваться разумности, осознанности.
* из предыдущего сеанса: на вопрос, как человек может проживать жизнь без каких-либо желаний и стремлений, был ответ, что некоторые приходят на Землю лишь для того, чтобы производить энергию. Им не ставят никаких задач, никаких целей, они просто живут и «кормят»
В.: Разум связан с Душой или с Духом?
О.: Разум… Связь Души и тела. Дух над ними, треугольник получается. Причем, Дух показывают как какую-то стрелу вперед. Тело есть низшее и этой иерархии трех (тело- душа-дух), низшее, значит низкие вибрации и самая простая организация. Душа выше, шире и светлее. А Дух – это как какая-то стрела, направление движения, стремление. *показывают птиц. Душа связана с воздухом и огнем, тело связано с Землей, водой, металлом.
В.: Когда человек приходит в этот мир, он приходит с определенным потенциалом. Какой потенциал дается Душе? Что происходит дальше? Он расходуется, накапливается..
О.: Душа дается как алмаз, как драгоценный камень и задача воплощения – сделать ему правильную огранку. Это кропотливая работа и не у всех её получается завершить.
В.: ОК. Если человек не успевает завершить работу, что происходит дальше с этим недо-ограненным полу-бриллиантом?
О.: С самим камнем ничего не происходит. Просто, убирают предыдущую огранку и снова отправляют в работу. В любом воплощении главное – движение, динамика, нельзя стоять на месте. Тогда будут открываться новые возможности и наносится новые грани.
Дополнение из внешнего источника:
Ум — способность думать, способность находить решение жизненных задач, способность видеть (предсказывать) последствия своих действий. При этом ум — это не только способность думать (мыслить), ум это и использование готовых решений, хитрость, сообразительность и другие способы.
Разум — способность и привычка использовать разные позиции восприятия, думать не только с точки зрения своей точки зрения, но и с точки зрения других людей, а также с позиции объективного рассмотрения, системного подхода и позиции Ангела.
Согласно словарю Даля, «ум самое общее, а в частном значении самое высокое свойство первой половины духа, способное к отвлеченным понятиям; разум, которому можно подчинить: понимание, память, соображенье, рассудок, разуменье, сужденье, заключенье и пр., ближе подходит к смыслу, рассудку, применяясь к обиходному и насущному. Малый да юродивый не в разуме, сами не понимают, что делают».
Наведение порядка
Ум — проявление рассудка, способности думать и логически рассуждать. Умное — всегда обоснованное.
«Человек смертен. Я — человек. Я — смертен». Из двух предоставленых мне посылок я делаю вывод в рамках логических шаблонов и создаю правильную третью посылку. Ума хватило.
Ум приводит путаницу в порядок, разум создает возможность новых порядков. В разуме есть не только обоснованность, это еще способность работать с понятиями и смыслами, делая из них новое за рамками очевидных или уже имеющихся шаблонов.
В многообразии жизни человек находит самое важное и делает выводы туда, куда следует.
Позиции восприятия
Ум — только начало разума, его первая ступенька. Ум работает из нулевой либо в лучшем случае из первой позиции восприятия, у него есть только одна (своя) точка зрения и одна задача — вот есть Я и вот есть то, что мне нужно. Когда же человека вырабатывает способность и привычка использовать разные позиции восприятия, думать не только с точки зрения своей точки зрения, но и с точки зрения других людей, а также с позиции объективного рассмотрения, системного подхода и позиции Ангела, у него развивается разум. Разум — улучшенный ум, синтез ума, творчества и нравственности. Если к разуму добавляется системное видение, получаем мудрость.
Социальность
Разумный человек — всегда социальный человек. «Он разумный человек» — тут слышится, что человек достаточно осторожен, слушает других и учитывает социальные последствия. Кто-то считает это достоинством разума, кто-то недостатком, поскольку разумный человек не так смел, как просто умный, не может себе столько позволить. Разумный — менее свободен, поскольку более ответственен.
Читаем посты по тегу СОЗНАНИЕ
Практики | Сеансы | Обучение | Психология
Для новичков и среднего уровня | Для опытных практиков
Telegram 
ВКонтакте 
YouTube 
Дзен
Реальность многомерна, взгляды на неё многогранны. Здесь показана лишь одна или несколько граней, каждая из которых должна рассматриваться как частный случай, описанный через личную призму убеждений, миропонимания и доступных знаний рассказчика в текущем моменте. Эта призма может не совпадать с вашей или существенно отличаться от общепринятых концепций, ибо каждый имеет право на свое индивидуальное восприятие реальности и точку зрения. Частное мнение рассказчика не обязано отражать другие мнения, знания, ожидания и «прописные истины», ибо истина безгранична, а реальность постоянно меняется. Берем свое и оставляем чужое по принципу внутреннего резонанса
При использовании материалов сайта ссылка на первоисточник обязательна
