Занимательная химия

Забавно, как природа повторяет свои процессы на разных уровнях. Реакции, казалось бы, разные, а визуальный эффект — один.

1. Реакция Белоусова — Жаботинского (рост бактерий, радиостанции, вибрации личностных аспектов и их влияние на изменения общего поля сознания):

Цикличность:

Реакция Белоусова — Жаботинского— класс химических реакций, протекающих в колебательном режиме, при котором некоторые параметры реакции (цвет, концентрация компонентов, температура и др.) изменяются периодически, образуя сложную пространственно-временную структуру реакционной среды.

В настоящее время под этим названием объединяется целый класс родственных химических систем, близких по механизму, но различающихся используемыми катализаторами (Ce3+, Mn2+ и комплексы Fe2+, Ru2+), органическими восстановителями (малоновая кислота, броммалоновая кислота, лимонная кислота, яблочная кислота и др.) и окислителями (броматы, иодаты и др.).

При определенных условиях эти системы могут демонстрировать очень сложные формы поведения от регулярных периодических до хаотических колебаний и являются важным объектом исследования универсальных закономерностей нелинейных систем. В частности, именно в реакции Белоусова — Жаботинского наблюдался первый экспериментальный странный аттрактор в химических системах и была осуществлена экспериментальная проверка его теоретически предсказанных свойств.

История открытия колебательной реакции Белоусовым Б.П, экспериментальное исследование её и многочисленных аналогов, изучение механизма, математическое моделирование, историческое значение приведены в коллективной монографии Источник

2. Роданид ртути (ветки дерева):

Подобный эффект, но уже с глюконатом кальция (осьминог):

И еще немного (на что похожи эти реакции можете написать в комментариях))

Originally posted by theosophist at О науке доступным языком

Оригинал взят у pervakov в О науке доступным языком

34 опыта, которые не показывали на школьных уроках.

Эксперименты — это круто. Мы еще в школе мечтали поскорее попасть на урок физики и химии, чтобы посмотреть, как учитель будет взрывать реагенты с сиреневым дымом на весь класс.

А ведь на самом деле наука действительно занимательна. Можно, например, мгновенно превратить «воду» в кувшине из прозрачной в черную, или кружкой «налить» воздух в коробочку из гексафторида серы. То есть творить волшебство прямо на глазах шокированных зрителей.

^{Железо взаимодействует с сульфатом меди}

^{Реакция йодных часов}

^{Пенопласт погружают в ацетон}

^{Перекись водорода и йодистый калий}

^{Магнитная замазка заглатывает металический кубик}

^{Магнитные частицы в бутылке воды}

^{Петли плазмы, вспыхивающие от солнца, в четыре раза больше Земли}

^{Переохлаждённая вода}

^{Радуга на водопаде}

^{Кукурузное зерно лопается в замедленной съемке}

^{Шарик ртути в разрезе}

^{Формирование снежинки}

^{Люминол реагирует с кислородом}

^{Магнитная жидкость формирует елку}

^{Один осьминог имитирует другого}

^{Возгорание лития}

^{Падение магнита сквозь медную трубку}

^{Гвоздика, замороженная жидким азотом}

^{Лопается шарик с ртутью}

^{Годовой цикл смены льда и растительности на Земле}

^{Кристаллизация натрия}

^{Воспламенение потухшей свечи}

^{Гексафторид серы тяжелее воздуха}

^{Реакция п-нитроанилина на добавление концентрированной серной кислоты}

^{Жидкий азот и шарики для пинг понга = бесконечное удовольствие}

^{Цезий и вода}

^{Отслеживание движений медузы в зеленом красителе}

^{Ложка из галлия в горячей воде}

^{Взрыв фейерверка}

^{Воспламенение огнеопасной жидкости в бутылке}

^{Нагревание тиоцианата ртути}

^{Взрыв семенного стручка}

^{Полиакрилат натрия и вода = искусственный снег}

^{Жидкий азот и вода}

 

Практики | Сеансы | Обучение | Психология
Для новичков и среднего уровня | Для опытных практиков

Telegram  ВКонтакте YouTube  Дзен

Задать вопрос администратору: seans@metaisskra.com

---

Реальность многомерна, взгляды на неё многогранны. Здесь показана лишь одна или несколько граней, каждая из которых должна рассматриваться как частный случай, описанный через личную призму убеждений, миропонимания и доступных знаний рассказчика в текущем моменте. Эта призма может не совпадать с вашей или существенно отличаться от общепринятых концепций, ибо каждый имеет право на свое индивидуальное восприятие реальности и точку зрения. Частное мнение рассказчика не обязано отражать другие мнения, знания, ожидания и «прописные истины», ибо истина безгранична, а реальность постоянно меняется. Берем свое и оставляем чужое по принципу внутреннего резонанса

При использовании материалов сайта ссылка на первоисточник обязательна

Теги: видео, материя, матрица, наука, физика